As eleições para a gestão 2011/2012 do Diretório Acadêmico Professor Alberto Monteiro Wilwerth tiveram número recorde de votantes, um total de 520 pessoas. A chapa eleita foi a “Chapa da Vet – A sua cara”, com 295 votos, contra os 219 da chapa adversária, “Renovação e Atitude”. Houve ainda 1 voto em branco e 5 votos nulos.
As eleições aconteceram no dia 13 de agosto, na Escola de Veterinária e no Instituto de Ciências Biológicas (ICB), e o resultado foi divulgado no mesmo dia ao final da tarde.
A cerimônia de posse aconteceu no dia 14 de agosto e contou com a presença de representantes das duas chapas que participaram do processo eleitoral, representantes da gestão anterior (2010/2011) e também do diretor José Aurélio Garcia Bergmann e da vice-diretora Zélia Inês Portela Lobato. O diretor, durante a posse, parabenizou a chapa que inicia sua gestão e também a anterior, que acaba de deixar a direção do DA. Ele destacou a importância do corpo discente para as decisões sobre os rumos Escola. “Várias ações que temos na Escola de Veterinária vieram da contribuição discente, de problemas levantados pelos discentes. Muitas coisas estão acontecendo na Escola e vocês têm parte nisso”.
O estudante Guilherme Ribas da junta eleitoral desejou uma boa gestão à chapa vencedora e falou sobre o aumento na participação dos estudantes em votações importantes. “Sim, foi uma disputa acirrada, que teve expressão, mas essa expressão também apareceu na eleição do reitorado, tivemos grande participação discente. Isto é uma mudança que estamos percebendo na Escola, de conscientização que fazemos a diferença na Universidade”, afirmou.
Felipe Santiago, representante da chapa vencedora e novo coordenador geral do DA, falou sobre a importância da participação dos alunos e de ouvir os estudantes. “Queremos que o aluno apareça e mostre sua cara, mostre o sentimento, o que ele entende da faculdade. Vamos fazer essa integração, de uma maneira diferente”. A chapa da nova gestão afirmou que sua forma de atuação pretende ser de contato direto com todos os estudantes, colhendo suas opiniões e demandas para guiar suas ações.
